8 curiosas procedencias etimológicas de palabras económicas

¿Conoces el origen de estas palabras?: crisis, ahorro, negocio, moneda, dinero, la Bolsa, bancarrota, economía. ¿No? Pues aquí te lo explican.

http://www.elsalmoncontracorriente.es/?8-curiosas-procedencias

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Formación de profesores de EN: Empezando a enseñar español de los negocios: cuestiones metodológicas e interdisciplinares (2019)

En línea, del 16/09/2019 al 22/11/2019

Organización del curso: Centro de Lenguas Modernas de la Universidad de Granada e Instituto Cervantes

Director/a: Emilio Iriarte Romero

Curso en línea de formación en didáctica de español de los negocios (ENE) que cubre un primer estadio de desarrollo de la competencia docente. Está dirigido a licenciados, diplomados y graduados interesados en iniciarse profesionalmente en la enseñanza de español de los negocios. Los participantes podrán dotarse de los conocimientos, habilidades, técnicas e instrumentos básicos necesarios para comenzar a desempeñar satisfactoriamente la actividad docente. Tiene una orientación teórico-práctica y pretende dar respuesta a las necesidades básicas del profesorado en distintas áreas que conforman la enseñanza de ENE. Más info aquí.

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Entrevista con Lourdes Sánchez-López sobre el EFE en EE.UU.

El número 33 (2018) de Cuadernos de ALDEEU (Asociación de Licenciados y Doctores Españoles en Estados Unidos) está dedicado al aprendizaje-servicio y español para fines específicos en la enseñanza superior estadounidense. A los artículos que lo componen se les suma una entrevista a Lourdes Sánchez-López sobre el EFE en EE.UU. Aquí.

Saludos,

Antonio Riutort

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Revista Crisol (nº 1): Nuevas perspectivas e investigaciones en la enseñanza del español para uso profesional

Monográfico sobre EFE. Aquí para descargar los PDF.

CONTENIDOS

En defensa de la teoría lingüística: tradiciones discursivas y construcciones en el español de los negocios

Manuel Martí Sánchez

Qué competencias hay que desarrollar en las carreras de lenguas extranjeras aplicadas 

Mercè Pujol Berché

Siele, nueva certificación de español por competencias

María Araceli Ballesteros Bailón

Orientaciones metodológicas y programáticas de un curso de español para fines específicos

Marcelo Tano

La simulación de casos, una actividad idónea en las clases de español para uso profesional

Maria Lluïsa Sabater

Diseño y elaboración de un programa en EFE: el caso de la asignatura español de negocios en lenguas extranjeras aplicadas (LEA)

Dalila Chine – Lehmann; David Macías Barrés, Allison Taillot

Ética medioambiental y recursos humanos. Una propuesta pedagógica en español de los negocios

José María Cuenca Montesino

Pedagogía por proyecto y profesionalización en español con fines profesionales

Yannick Iglesias-Philippot

Español jurídico: Diseño curricular y preparación de una clase

Bárbara Jáuregui, David Macías Barrés

La prensa especializada: un vínculo entre la clase de español y el sector profesional

Patricia Gutiérrez Laffargue

Español fines específicos: ingeniería

Carmen Barriuso Lajo

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Tesis doctorales sobre EFE

Esta es una recopilación de tesis doctorales sobre EFE ordenada por fecha de presentación. Si conoces alguna más, no dudes en comunicárnoslo.

Blanca Aguirre Beltrán (2009): Enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras con fines específicos. Propuestas para el diseño curricular de cursos de español con fines específicos (ELEFE) en contextos académicos y profesionales.

Antonio Riutort Cánovas (2012): La competencia comunicativa intercultural en el aula de español de los negocios: análisis de materiales para su enseñanza.

Susana Llorián González (2015): La evaluación de la competencia comunicativa específica en el ámbito de la ingeniería y la arquitectura.

Aslihan Agdanli (2016): Aplicación del enfoque orientado a la acción en el diseño de materiales de enseñanza de cultura para fines profesionales: el caso turco-español, español-turco.

Maria Lluïsa Sabater (2016): Anàlisi dels recursos d’intensificació utilitzats a l’aula per estudiants francòfons en les simulacions de negociacions comercial en castellà.

Schmidt Foó (2016): Comunicación interpersonal en lenguas para fines específicos. Bases para una integración de competencias.

Català Hall (2017): Qué enseñar en una clase de español con fines específicos. El análisis de necesidades.

José María Cuenca Montesino (2017): L’application WhatsApp dans la négociation franco-espagnole : un catalyseur de la confiance interculturelle.

Marcelo Tano (2018): L’analyse des besoins langagiers en espagnol sur objectifs spécifiques : le cas des formations françaises d’ingénieurs.

Mariana Ruggiero Colombo (2017): Understanding L2 motivation through selves and currents: lessons from students in an innovative business Spanish course.

Emilio Iriarte Romero (2019): Enseñanza de las competencias generales a estudiantes universitarios estadounidenses en programas de movilidad orientados a la inmersión cultural corporativa hispana.

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Libros de economía para bachillerato y secundaria

Aunque siempre he creído que la prioridad de un profesor de español para los negocios debería ser la de conocer cómo funciona la comunicación en la empresa, más que teoría sobre economía y negocios, un mínimo conocimiento sobre estos siempre es de utilidad. En esta página hay materiales introductorios muy útiles.

http://www.econosublime.com/p/asignaturas.html

Saludos,

Antonio Riutort

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Actas del XV° Encuentro Internacional del GERES

Aquí

o

https://www.geres-sup.com/revue/les-cahiers-du-geres-n-10/

 

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