Archivo de la etiqueta: C1

Actividad (B1-B2-C1): Vocabulario y estrategias de autonomía

Como profesores no podemos enseñar a nuestros alumnos todo el vocabulario que necesitarán en el futuro. Por eso, cobran importancia las estrategias de autonomía, como por ejemplo, la capacidad para buscar por sí mismos nuevo vocabulario. Hoy, desde el blog … Seguir leyendo

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Actividad: Cadena de preguntas para describir la empresa

Describir la empresa constituye una de las funciones comunicativas propias de los contextos empresariales (recepción de clientes, tareas de promoción o durante el “networking”). Nivel: Esta actividad es adaptable a todos a los niveles, ya que permite poner en práctica … Seguir leyendo

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Vídeo: La mirada sueca

Espero que este vídeo no sea más que una broma basada en estereotipos, porque, si de verdad es así como se ve a los trabajadores españoles desde el extranjero, tenemos más trabajo cambiando mentalidades que explicando el subjuntivo. Una cosa … Seguir leyendo

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Actividades / Recursos: Didactiteca

La Didactiteca del Instituto Cervantes cuenta con actividades para la enseñanza del español general de los negocios. Basta con seleccionar en la opción  ‘Destinatarios‘, ‘Alumnos de cursos con fines específicos‘. En otro grupo se encuentra esta actividad adaptada por Isabel … Seguir leyendo

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Vídeo: ‘I need Spain’ (v.o.s. inglés)

La campaña de promoción turística más reciente con subtítulos en inglés:  

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Actividad / Material / Vocabulario: Competencias profesionales

A la hora de enseñar a nuestros alumnos a comunicarse adecuadamente para una entrevista de trabajo, o simplemente a describirse como trabajadores, es especialmente importante adaptarse al alumno y ayudarle a describirse en español tal y como es, sin imponer … Seguir leyendo

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Vídeo: En la recepción del hotel

Mi búsqueda ha sido infructuosa a la hora de dar con un vídeo que recoja una interacción real en un hotel entre un recepcionista y un cliente. Esto es lo más cercano que he encontrado: una dramatización de una situación … Seguir leyendo

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