Una curiosidad para llevar al aula y que nuestros alumnos comprendan por qué parte de la oferta turística actual es la que es, y por qué muchos identificaron en su día ‘España = sol y playa’.
Un material que puede dar pie a la reflexión sobre los tópicos, la generación de estereotipos, la imagen que a muchos gobiernos les interesó (¿y les interesa?) dar; sobre las ventajas y desventajas de esto último (¿atraería a tantos turistas España si no fuera por ciertos clichés?); sobre cómo promocionarían un destino turístico los alumnos; …
Un recurso como base para la descripción de procesos en el pasado («Inicialmente se ofrecía una imagen de tradición y folclore. Años más tarde…«). En relación a sus lugares de procedencia: ¿podrían recoger muestras para hacer una presentación sobre el tipo de campañas de promoción turística a lo largo de los años, expicando el por qué de ciertos focos de atención y si les parece acertado o no?).
Español de los Negocios (y algo más) 